Pendidikan Agama dalam kurikulum sedemikian fundamental peranannya untuk mencapai Tujuan Pendidikan Nasional, yang berbasis pada keutuhan manusia secara lahir bathin dan spiritual. Posisi penting Pendidikan Agama bisa dilihat tidak saja dari standar nilai yang ditetapkan, demikian juga jika dilihat dari letaknya pada urutan bidang studi dalam raport. Pendidikan Agama secara sengaja diletatkan pada urutan pertama. Namun demikian, kesemuanya itu segera berbalik sedemikian rupa, ketika ternyata Pendidikan Agama Kristen menjadi salah satu mapel yang seakan akan tidak penting (diakui atau tidak).
Berdasarkan pengalaman diatas, PAK MPK memiliki tanggung jawab untuk mengembalikan Pendidikan Agama pada ideal yang seharusnya. Pendidikan Agama menjadi salah satu mata kuliah yang akan ikut menentukan keberhasilan pencapaian Tujuan Pendidikan Nasional. Dengan kata lain, menjadi kewajiban semua peserta kuliah untuk membuktikan bahwa PAK MPK memang berguna dan penting. Sebagai pengantar awal perkuliahan PAK MPK berikut bisa di peroleh data berikut:
http://www.ziddu.com/download/18688460/PENGANTARKULIAHAGAMA.pdf.html
Yus..
BalasHapusApa maksudmu dgn:
"ketika ternyata Pendidikan Agama Kristen menjadi salah satu mapel yang seakan akan tidak penting (diakui atau tidak)".
Bisa dijelaskan berdasarkan pengalamanmu sesungguhnya di UNY. (Saya alumni S2 PLS UNY, lulus 2009).
Ku Tunggu penjelasanmu.
ketika ternyata Pendidikan Agama Kristen menjadi salah satu mapel yang seakan akan tidak penting (diakui atau tidak). maksudnya mapel itu adalah mata pelajaran.jadi jika PAK itu dianggap tidak penting maka makna Pendidikan Agama Kristen sesungguhnya hilang atau tidak sesuai dengan arti sebenarnya jadi perlu dikembalikan makna PAK itu yang sebenarnya. Elia-Tambunan saya rasa itu artinya.
BalasHapus